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◆2013年1月15日 博士班教育领导课程「设计学研究所合作计画」啟动—於2013年4月开设京都大学设计学院

&苍产蝉辫;　京都大学将於2013年4月开始五年制博士班教育领导课程「设计学研究所合作计画」。在本计画中，将与不同领域的专家合作，培养可以设计「社会体系与结构」的博士人才。要充分发挥从各种角度观点深入研究事物本质的京都大学传统，透过隶属不同立场、领域的诸多关係主体的合作，试图培养人才。具体要透过产学官合作、国际合作、大学间合作以推动教育為目的，在京都研究园区设立作為本校吉田校区、桂校区、宇治校区与京都市立艺术大学的核心的设计创新据点，让领导研究所具体可见。由产学官合作营运本据点，随时开放领导课程、问题发现型/解决型学习（贵叠尝/笔叠尝）课程供社会选修。我们将这种对外开放领导课程的活动通称為「京都大学设计学院」，要让全世界知道我们与社会共同推展教育研究的态势。

背景

 　國際社會如今正在尋求地球暖化、災害、能源、糧食、人口等複合問題的解決對策，因此本計畫將與不同領域的專家合作，培養可以設計「社會體系與結構」的博士人才。也為此，要構築新的設計方法論，以整合資訊學以及工學的基礎研究，解決複雜化的問題。於是 Cyber（資訊學等）與Physical（工學等）的專家將與經營學、心理學、藝術系的專家合作，進行可以發現問題、解決問題的教育。總之，就是教育學生學會「設計學」這個專家的共同語言，培養改革社會的專家。與意味著通才的「T字型人才（T Shaped People）」相比，我們希望這類人才是可以跨專業領域共同合作的卓越專家，所以稱之為「十字型人才（+ Shaped People）」，並以此作為本計畫意欲培養的理想人才。

&苍产蝉辫;　日本在过去的10年间，创造出许多特定专业领域的设计专长（机械系统设计专长、环境设计专长等），与此相对，本计画旨在进行无特定专业领域具普遍性的设计学博士教育，我们将与世界上有相同志向的大学（史丹佛大学、哈佛大学、密西根大学、阿尔托大学、伦敦大学、清华大学等）以及日本的大学合作，為设计学的确立展开不断的讨论。