2025年春号
京大 DEI ナビ
女子学生チャレンジプロジェクト
ダイバーシティ、エクイティ＆インクルージョン（顿贰&滨）推进の一贯として京都大学が目指すのが、研究活动において女子学生がリーダーシップやイニシアティブを発挥できる环境づくり。「女子学生チャレンジプロジェクト」は、自らの探求心を核に、新たな课题に挑戦する女子学生を支援する试みだ。2回目となる2024年度は、30を超える応募から5つのプロジェクトが选ばれた。採択者の中で最年少、1回生の清水爱花さんに喜びを语っていただいた。
• 活動によって期待する効果、今後の展開が明確なこと
• 既存の研究分野や社会政策にとらわれない独創的なテーマや
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;新たな课题の発见になるようなもの など
京都大学の正规课程の女子学生（学部学生又は大学院生）をチームリーダーとする2名以上で构成するグループ
１回生から本格的な実験に着手できるのは、
京都大学とプロジェクトの助力あってこそ！
清水爱花さん
工学部 1回生
採択テーマは「低気圧下におけるプラズマ光线形状决定机构の特定」。プラズマへの兴味は、高校の探究学习がきっかけです。「いずれはプラズマや核融合の研究者になりたい！」と京都大学に入学。将来の道筋を探るべく、5月に工学部の成田絵美先生にアポを取り、研究室见学に伺いました。高校时代の研究のこと、まだ研究の続きが気になっていることをお话しすると、一绪に话を闻いてくださった河原全作先生から女子学生チャレンジプロジェクトを绍介していただきました。
概要に目を通すと、前年度の採択者はほとんどが大学院生。1回生の私に縁はないのではと不安でした。しかも、応募缔切は研究室访问の3日后（笑）。だからこそ「応募だけでもしてみよう」と挑戦しました。応募书类の确认はもちろん、採択后の活动も先生がサポートしてくださるとのこと、心强かったです。採択メールが届いたときは、息をのむほど惊きましたが、先生は「いけると思っていた」と冷静でした（笑）。
実験データの解析（右）や、容器内の温度分布のシミュレーション（左）
奨学金の使い道は、主に実験机器の整备です。プラズマの実験装置は特殊で、计测器や容器などの小规模なものですら个人で用意するには高価。大规模なものは研究室の装置をお借りしています。ようやく準备が整ったので、これから実験を重ねて结果を分析。年度末までに成果を形にしたいです。プログラミングが得意なメンバーがいるので、シミュレーションを用いたプラズマの形状予测も始めました。大学で出会った仲间と、高校时代とは一味违う研究ができて、充実した日々を送っています。
1回生なので、プラズマの性质や数式の理解、初めて触る実験器具の扱い方など、専门知识の乏しさゆえに壁にぶつかることも。そんなときも、资料の用意や解説など、先生方にサポートいただいています。それをもとにメンバーと话し合って取り组んでいます。大学の研究とはなんたるか、そのイロハを学んでいる最中です。
プラズマ光线の生成中。左端写真の左上に映る緑の光は気圧计で、プラズマ光线の様子を示すパラメーターの１つとして使用しています。右の2枚も同じくプラズマ光线ですが、放电中に空気を流入させるなど、実験条件を変更したときに见られるものです
京大での研究活动にずっと憧れていました。高校时代の私にとって、京大での研究は「手の届かない高岭の花」という印象でした。でも、好きなことを突き詰めていたら、世界の门に近づく机会が巡ってきました。憧れの人たちに届いたという感覚はまだありませんが、近づけるチャンスはあちこちに転がっています。研究を通して新たな课题がどんどん见つかりました。プロジェクトの経験を粮に、いつか一人前の研究者として羽ばたきたいです。
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